Desde el Grupo Impulsor por la Educación de Personas Jóvenes y Adultas se ha venido promoviendo un proyecto de ley orientado a establecer un marco normativo que regule el modelo de gobernanza de la Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), mediante la creación de un Sistema Nacional de
La actualización del Proyecto Educativo Nacional al 2036, elaborada por el Consejo Nacional de Educación, propone transformar el sistema educativo peruano poniendo al centro a las personas y su derecho a aprender a lo largo de la vida. Busca superar la inequidad, la rigidez y el centralismo mediante instituciones
El informe examina el estado actual de cada modalidad vinculada a la EPJA, identifica sus principales desafíos y destaca las oportunidades que se vislumbran. Además, incorpora de manera transversal el enfoque de género y la interculturalidad. Previo a esto, se desarrolla un marco contextual que evalúa investigaciones recientes y
Por: Guiomar Alonso – Representante de UNESCO en el Perú Pablo Fernández – Director Regional Sudamérica de la DVV International A lo largo del país, la educación no se imparte de forma equitativa. Por lo mismo, son casi 8 millones de personas—mayores de 15 años—que no completaron la educación básica, motivo